高清同步香蕉草莓丝瓜茄子番茄榴莲在线观看：一场夏日水果盛宴！，讲课3分钟就放电影，老师何以“消极教学” | 新京报快评《灰蜜蜂》：战场边缘的田园牧歌国盛证券认为，预计天孚通信将在本轮AI驱动光器件迅速迭代的产业机遇下，基于其在光通信多年的积累优势，将持续受益于光通信产业的巨大上涨空间。截至2024年末，公司海外总部和泰国生产基地已进入正常运营状态，2025年有望进一步扩大产能，同时进一步加速新产品落地进度。
在炎炎夏日的午后，一份清甜可口、色彩斑斓的水果盛宴悄然展开。随着科技的日新月异，高清同步的香蕉、草莓、丝瓜、茄子、番茄和榴莲在线观看已经成为了人们日常生活中的必备休闲娱乐项目。这场夏日水果盛宴不仅为我们的餐桌带来了丰富的色彩，也为我们的人生增添了无尽的乐趣。
让我们以清新诱人的香蕉开始这场水果盛宴。香蕉是夏日餐桌上的常见水果，以其独特的口感和多样的颜色吸引着人们的目光。高清同步的香蕉清晰呈现其饱满的果肉，每一根都色泽鲜艳，诱人食欲。特别是在阳光下，香蕉的绿叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手，似乎在告诉我们：“快来尝尝我的美味吧！”
草莓也是这个夏季必不可少的水果之一。高清同步的草莓形态各异，有大而圆润的圆形，也有小巧可爱的心形。它们在阳光下泛着晶莹剔透的光泽，宛如一颗颗璀璨的钻石，令人垂涎欲滴。草莓的颜色从淡粉色到深红色，每一种都有其独特魅力，让人们在享受视觉盛宴的也能感受到大自然的魅力。
接下来是丝瓜，一个看似普通的蔬菜却能带来别样的口感体验。高清同步的丝瓜呈现出翠绿色，表面光滑如镜，内部富有弹性，入口即化，仿佛一盘丝滑的冰淇淋。丝瓜的味道清爽甘甜，既能消暑解渴，又能增添食欲。特别是当丝瓜配上特制的酱料时，更是美味无比，让人回味无穷。
茄子同样以其多彩的外观和独特的口感赢得了人们的喜爱。高清同步的茄子形状各异，有长条型的、圆柱形的、椭圆形的等，每一种都有着自己的特色。茄子的颜色从紫色到青色，给人一种宁静而神秘的感觉。在烹饪过程中，茄子会吸收各种调料的味道，使之更加鲜美可口。不论是红烧茄子还是糖醋茄子，都能让人口齿留香，仿佛置身于丰收的田野之中。
番茄则是整个夏季中最受欢迎的水果之一。高清同步的番茄品种繁多，包括小番茄、紫茄、红番茄等多种颜色，每一种都各有风味。高清同步的番茄色泽艳丽，外形饱满，咬一口，酸甜可口，充满了活力。特别是在夏日高温下，番茄的清凉口感能够帮助人们解暑，还能提供大量的维生素C，对身体健康有益。
最后是榴莲，一款被誉为“热带之王”的水果。高清同步的榴莲呈球状，外皮坚硬，内壳软糯，散发出浓郁的果香。高清同步的榴莲肉质饱满，味道独特，既有榴莲的浓郁香气，又带有一丝丝的清甜，让人难以忘怀。尤其是熟透的榴莲，散发着诱人的甜味，使人心生向往。
高清同步的香蕉、草莓、丝瓜、茄子、番茄和榴莲在线观看是一场夏日水果盛宴，它不仅提供了丰富多样的水果选择，更通过高清技术，将这些水果的口感和营养完美展现出来，让人在欣赏美食的也能享受到高清时代的乐趣。无论是品尝鲜美的香蕉，欣赏美丽的草莓，感受丝滑的丝瓜，还是品尝醇厚的榴莲，都是一种无法抗拒的诱惑，让人在炎热的夏日里享受到无尽的快乐和满足。这就是高清同步香蕉草莓丝瓜茄子番茄榴莲在线观看带给我们的夏日水果盛宴，让我们一起期待这场美妙的水果盛宴的到来，共享这份甜蜜与美好。
▲江西樟树市滨江中学。图/樟树市滨江中学公众号
讲课3分钟就放电影？近日，江西樟树市滨江中学教师因“未发福利”采取课堂缩短授课时间等“消极教学”行为引发热议。
据齐鲁晚报闪电新闻报道，有网友反映樟树市滨江中学拖欠老师加班费长达8个月，校方以资金困难为由一再推诿。举报内容显示，老师每天工作至深夜，11点仍需查寝，却长期被拖欠工资。
对此，樟树市教育局一位工作人员则表示，“这个费用应该收取学生的，现在还没收，因为现在实行双休，周末不可以补课，收费就是违法。未发放的是福利，会在20天内发放到位。”
老师正常讨要加班费可以理解，但如果因“未发福利”就消极教学，甚至讲课3分钟就放电影，似乎有点过分。但更值得商榷的是，涉事教育部门将拖欠老师的款项定性为“福利”。
从法律定义看，福利是用人单位自主决定的非货币性待遇，而加班费是劳动者在法定工作时间外提供劳动应得的法定报酬，受劳动合同法强制保护。
网友爆料显示，涉事教师需每日从7:30工作至22:20并查寝。此类超出正常教学时长的劳动，显然属于加班范畴，其对应的报酬应是加班费而非弹性福利。
另据媒体报道，该校一工作人员表示，“大家还是在正常上课，只是像早晚自习这种正常上班以外的时间不来。因为学校拖欠太久，一些老师不想再牺牲自己的休息时间来学校，校领导最近也在开会处理此事”，否认了“消极教学”一说。
加班费不等于福利，厘清款项性质是解决问题的前提，两者混淆则会产生双重危害。一方面，“福利”一说试图将教师维权污名化为“斤斤计较”，弱化其正当性；另一方面，可能掩盖学校违规安排加班的事实。
若学校安排的早晚自习、周末补课违反“双减”政策，则应立即叫停；若属于合理教学安排，则必须依法支付加班费。无论哪种情况，用“福利”模糊劳动报酬本质，都是不妥的。
值得一提的是，当地教育行政部门工作人员指责教师“只看到付出未得报酬，缺乏奉献精神”，也有道德绑架之嫌，并不可取。
教师职业确实具有公益性，但教师首先是劳动者，其合法权益受法律保护。若将教师依法主张劳动报酬与“师德”挂钩，本质上是用道德高标准替代法律底线要求，既违背法治精神，也忽视了教师作为普通劳动者的合理诉求。
事实上，长期加班至深夜、薪资被拖欠8个月仍坚守岗位的教师，已展现出超出职业义务的奉献精神。
此次事件表面是教学秩序与教师权益的冲突，实则暴露出一些基层教育管理者在观念上存在的误区。要避免类似冲突，首要的是需明确劳动边界与薪酬性质。
学校应科学规划教学安排，合理区分正常教学职责与加班任务，杜绝将延长工作时间作为常态。对于确需教师加班的情形，必须依法核算加班费，并及时发放，不得以“福利”“经费困难”等理由推诿。同时，也需畅通教师申诉渠道。
教育管理者应尊重教师的职业尊严与合法权益，用制度化的激励机制激发工作积极性，而非单纯用“奉献精神”进行道德绑架。“讲3分钟课就放电影”的教学行为固不可取，如何保障教师的合法权益，也值得重视。
撰稿 / 胡欣红（教师）
编辑 / 柯锐
《灰蜜蜂》
作者: （乌）安德烈·库尔科夫
译者: 钟立 陈晓萍
理想国｜云南人民出版社
2025年2月
撰文｜马涌杭
战火地带的养蜂日常
2015年2月，随着乌克兰军队撤出交通枢纽杰巴利采沃，顿巴斯战争变成了一场冻结的冲突——爆炸声依稀可闻，炮兵们赌气似的发射炮弹，躲在废弃建筑物里的狙击手扣动扳机——前线却不再发生变化。这是一种让俄罗斯人颇为熟悉的节奏。两份风雨飘摇的明斯克协议在乌克兰和顿涅茨克、卢甘斯克人民共和国中间划下了一道长长的缓冲区。在这条绵延385公里的“接触线”两侧，交战双方有时相隔十余公里，有时相距仅有数百米，中间的狭长地带便被称为“灰色地带”。在安德烈・库尔科夫的小说中，养蜂人谢尔盖伊奇住在两伙武装力量的中间，一个名为小斯塔罗格拉多夫卡的虚构村庄。他用煤取暖，喝蜂蜜酒，以蜂蜡做成的蜡烛照明，小心翼翼、精打细算地生活着，和发小兼死对头帕什卡是村子里唯一的两名居民。为了给他的蜜蜂找一处可以远离炮火、放风采蜜的宁静田园，谢尔盖伊奇钻进他的日古利绿皮车，踏上了一场穿越国境和悲喜的悠长旅程。
不过，在小说前一半的篇幅里，读者也许会以为故事会在谢尔盖伊奇和帕什卡两个性格迥异的倔老头彼此颇具戏剧性的厌烦、掩饰和依赖中永远进行下去了，穿插着对前妻和过往生活的追忆，继而使养蜂人看上去颇似一位战争孤岛上的当代鲁滨孙。的确，透露在书名中的“灰色”这一复杂、多义的边缘意象并没有在小说的开头便铺天盖地地得到暗示和提及，反而是养蜂人日复一日的生活细节、大胆又琐碎的行动中透露出来的良心，尤其是对蜜蜂饱含深情的爱和照顾在情感上引人共振，吸引着读者。